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有关4月份督学专题调研事宜

发表时间:2018-04-02 10:40:00  浏览次数:8次  作 者:  字号:

 

一、调研主题

1.调研基于新高考的学校课程与教学改进情况;

2.调研初中政治、历史(History)、地理、生命科学(Science)教学质量和师资保障。

二、调研方式

巡视校园、座谈(访谈)、查看资料等。

这两天,喀什地区英吉沙县色提力乡喀力加克村的孩子们陆续收到了500多公斤的物资,有毛衣、羽绒服、鞋子、书包,甚至有爱心人士寄来一台全新的雅马哈音响和一套儿歌光碟。
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三、调研提纲

(一)高中部

1.学校在增强学生(xué sheng)课程自主选择性方面,有哪些好的做法,存在的问题(foul-ups)或困难有哪些?

2.学校在拓展型、研究型课程设置中,是如何(rú hé)考虑的?课程开设遵循哪些原则?

3.面对如今的高考改革现状,学校在教师培训以应对形势(ticket)浠矫嬗心男┖玫淖龇ǎ徒淌λ匮忝妫I写娴奈侍(foul-ups)或困惑有哪些?

4.学校所开设的课程中,主要(zhǔ yào)的特色课程有哪些?这些课程的特色是如何(rú hé)彰显的?

5.在新高考形势下,学校在平时的教学管理(managing)中有哪些好的做法?存在哪些困惑?

依据“七张表”在对学生(xué sheng)实施综合素质评价时,学校有哪些好的做法?遇到哪些困难或困惑?

说明:这七张表指:“上海市普通高中学生综合素质纪实报告”“品德发展与公民素养”“修习课程与学业成绩”“身心健康与艺术素养”“创新精神与实践能力”“学校特色指标(indexes)”和“综合素质评价承诺”。

(二)初中部

1.学校在政治、历史(History)、地理、生命科学(Science)四门学科上,师资方面能否得到保障?有没有非该专业的教师任教?

2.学校课程表中,这四门学科的课时安排是否符合市教委的有关要求?

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3.为提高这四门学科的教学质量,学校有哪些好的做法?存在的问题或困惑有哪些?

4.在学校的校本课程开设过程中,利用这四门学科资源的主要(zhǔ yào)有哪些课程?这些课程的开设,在彰显学校办学特色方面起到的作用?

5.网站地图 在中考改革即将(jí jiāng)来临之际,为了适应这新形势,学校在这四门学科方面,将有哪些打算?